Відвідування неординарного заходу - семінару професорки Університету Аризони, Фулбрайтівської стипендіатки Бетуль Черкавскі(США), присвяченого використанню віртуальної реальності у сучасних освітніх технологіях. Семінар відбувся за ініціативою Інституту педагогіки НАПН України та Рада молодих вчених НАПН України при підтримці Fulbright Ukraine.
ВІРТУАЛЬНА МЕТОДИЧНА МАЙСТЕРНЯ
ОКСАНИ ХОМИШАК
вівторок, 17 січня 2023 р.
пʼятниця, 11 березня 2022 р.
Весела англійська мова на основі найпопулярнішого відеокліпу 2022 року
Сьогодні вивчаємо тему «Сім‘я» на основі всесвітньовідомої пісеньки “Baby shark song”🐬🐬
Алгоритм дій:
1. Умикаємо, переглядаємо та слухаємо відеокліп: https://youtu.be/f-Wypwi9UBc.
2. Виконуємо інтерактивні завдання (за покликанням:https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Family_members/Baby_Shark_rz1406485za
Завдання 1. Прослухайте та повторіть
Завдання 2. Прослухайте та оберіть правильний варіант відповіді
3. Намалюйте вашу улюблену акулку та розфарбуйте її. Заспівайте пісеньку.
4. Співаємо ще раз, пришвидшуючи темп.
Більше захоплюючих відеокліпів і цікавих завдань у телеграм-каналі «Урок для дітей України»: https://t.me/i14y8qVHHIyMTRi
середа, 9 березня 2022 р.
Більше захоплюючих відеокліпів і цікавих завдань у телеграм-каналі «Урок для дітей України»: https://t.me/i14y8qVHHIyMTRi
Сьогодні вивчаємо популярну серед дітей пісеньку “Old MacDonald had a farm”.
Алгоритм дій:
1. Умикаємо, переглядаємо та слухаємо відеокліп за покликанням ((https://youtu.be/EGymN-Lc87M)
2. Виконуємо завдання (https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-old-macdonald-had-a-farm-worksheet.pdf)
Завдання 1. З‘єднайте лінією малюнок, на якому зображена тваринка, та відповідне слово.
Завдання 2. Прослухайте пісню ще раз та співвіднесіть назви тварин зі звуками, які вони вигукують.
Завдання 3. Придумайте ще одну тваринку, яка живе на фермі або використайте підказку в таблиці. Які звуки вигукує ця тваринка? Заспівайте пісеньку, додаючи один куплет з використанням назви та звуків нової тваринки.
Текст пісні :(https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-old-macdonald-had-a-farm-lyrics.pdf)
Правильні відповіді: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-old-macdonald-had-a-farm-answers.pdf
4. Які є Ваші улюблені тваринки? Намалюйте їх і спробуйте назвати та написати англійською мовою або попросіть допомоги у дорослого.
вівторок, 8 березня 2022 р.
Методичні рекомендації батькам для вивчення англійськоі мови
Алгоритм дій:
1. Умикаємо, переглядаємо та слухаємо :https://youtu.be/_yYBRqt1xU0
2. Виконуємо завдання https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-if-youre-happy-and-you-know-it-worksheet.pdf :
Завдання 1. З‘єднайте малюнок з відповідним словом у таблиці.
Завдання 2. Прослухайте пісню ще раз і поставте речення у правильному порядку.
Текст пісні та правильні відповіді тут:https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-if-youre-happy-and-you-know-it-lyrics.pdf; https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-if-youre-happy-and-you-know-it-answers.pdf
3. Малюємо будь-яку іншу дію, яка пов‘язана з відчуттям щастя, (наприклад, to jump-стрибати). Складаємо ще один куплет пісні, додаючи нове слово, та співаємо разом.
Більше захоплюючих відеокліпів і цікавих завдань у телеграм-каналі «Урок для дітей України»: https://t.me/i14y8qVHHIyMTRi
четвер, 3 березня 2022 р.
Вивчаємо англійську мову у незвичних умовах
Привіт, друзі!
У цей непростий час для усіх найвразливішими серед нас є діти, тому як мама, перш за все, я турбуюся про психоемоційний стан дітей, які відчувають тривогу при кожній сирені! Найважча ситуація у тих, які опинилися в епіцентрі подій, на жаль…
Пропоную відволікати дітей слуханням і переглядом відеокліпів англійських пісень і проводити час з користю, коли перебуваєте вдома або в укритті.
Алгоритм дій такий:
1. Умикаємо відео. Слухаємо та переглядаємо.
Сьогодні пропоную таку пісню для знайомства «Hello, hello, hello, my name’s…» за покликанням: https://youtu.be/nIGrAQZv6mU
2. Виконуємо завдання, які можливо зберегти за покликанням (https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-hello-hello-hello-worksheet.pdf)
Завдання 1. З‘єднайте малюнок персонажа пісні з його іменем.
Завдання 2. Прослуйхайте пісню ще раз та визначіть правильні (true) та неправильні (false) речення
Завдання 3. Складіть речення або питання з хаотично поданих слів. Можна використати текст пісні, що додається на фото.
3. Вмикаємо ще раз і співаємо всі разом.
Текст пісні доступний: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-hello-hello-hello-lyrics.pdf.
Правильні відповіді: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/songs-hello-hello-hello-answers.pdf
4. Уявіть зустріч з роботом. Намалюйте його. Придумайте вік та ім‘я. Опишіть його.
четвер, 17 лютого 2022 р.
Соціолінгвістичний аспект навчання французькоі мови студентів
Початок другого навчального семестру 2021-2022 н.р. стартував з проведення першого заняття з «Культури усного і писемного мовлення» для магістрантів інституту іноземних мов, на якому було розглянуто культурні та краінознавчі аспекти святкування Різдва у Франціі. Відтак студенти мали змогу збагатити власні соціолінгвістичні знання та удосконалити відповідну компетентність.